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SUMMARY:Basale Stimulation en Geriatría.
DESCRIPTION:«Ser persona»: Los temas centrales de la vida de la Estimulación Basal® en los cuidados de personas mayores\n  \n \nFechas del curso: 26\, 27 y 28 de noviembre de 2021 \nHorario: 26 y 27 de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 y 28 de 9:00 a 15:00 \nDirección del evento: Carrer de Volta\, 5\, 08224 Terrassa\, Barcelona \nhttps://goo.gl/maps/6kforD6NHqs4zRaaA \nContacto: marta.not@basale-stimulation.es \nDescarga el Flyer : Curso estimulación basal demencia \nAccede al formulario de inscripción aquí \n 
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation®  Modalidad: Presencial. Dentro de la asignatura optativa de cuarto del grado de Fisioterapia en la universidad Umanresa. Técnicas específicas de Fisioterapia en Neurología.
DESCRIPTION:Curso Básico de Basale Stimulation®  \nModalidad: Presencial. Dentro de la asignatura optativa de cuarto del grado de Fisioterapia en la universidad Umanresa. Técnicas específicas de Fisioterapia en Neurología. \nDuración: 25h \nFechas: 4\,11\,18\,25 de Noviembre y 2 de Diciembre del 2021 \nHorarios:  de 9h a 14h \nLugar: UManresa – Fundació Universitària del Bages \n(Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya)\nAv. Universitària\, 4-6\n08242 Manresa (Barcelona) \nNombre formador/a: Marta Not Monegal\nBreve descripción: Fisioterapeuta y Psicóloga. Especialista en Neurorrehabilitación por el Instituto Guttmann.  Especialista en Dolor Miofascial por la Universidad Rovira i Virgili. Especialista en desarrollo neuromotor según el método INPP\, terapeuta Johansen. Formadora de Basale Stimulation® des de 2017. Máster universitario en Metodología de la Simulación aplicada a la Formación de Profesionales de Ciencias de la Salud y Sociales \n 
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation®  Clínica Josefina Arregui\, Alsasua (1ª parte)
DESCRIPTION:Curso Básico de Basale Stimulation®  \nModalidad: Presencial \nDuración: 24h \nFechas: 8 y 9 de Octubre y 10 y 11 de Diciembre del 2021 \nHorarios:  Viernes tarde y sábado todo el dia \nLugar: Clínica Josefina Arregui\, Alsasua \nNombre formador/a: Marta Not Monegal\nBreve descripción: Fisioterapeuta y Psicóloga. Especialista en Neurorrehabilitación por el Instituto Guttmann.  Especialista en Dolor Miofascial por la Universidad Rovira y Virgili. Especialista en desarrollo neuromotor según el método INPP\, terapeuta Johansen. Formadora de Basale Stimulation® des de 2017. Máster universitario en Metodología de la Simulación aplicada a la Formación de Profesionales de Ciencias de la Salud y Sociales
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LOCATION:Clinica Josefina Arregui\, Alsasua\, Navarra\, España
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation®  Modalidad: Presencial. ¡CURSO ABIERTO!
DESCRIPTION:Curso Básico de Basale Stimulation®  \n  \nDuración: 24h \nFechas: 1\, 2 y 3 de Octubre \nLugar: Leganés\, Madrid \nNombre formador/a: Irene Borja de Fuentes \n 
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation®  Modalidad: Presencial. Dentro de la asignatura optativa de cuarto del grado de Fisioterapia en la universidad Umanresa. Técnicas específicas de Fisioterapia en Neurología.
DESCRIPTION:Curso Básico de Basale Stimulation®  \nModalidad: Presencial. Dentro Máster en “Terapia Ocupacional en la rehabilitación del paciente neurológico adulto”. Título Propio. Facultad Padre Ossó\, Oviedo\, Asturias. Segunda Edición \nDuración: 22h \nFechas: 24\,25 y 26 de Septiembre del 2021 \nHorarios:  A concretar \nLugar:  Facultad Padre Ossó – Universidad de Oviedo \nC/ Prado Picon\, S/N \n33008 Oviedo \nAsturias \nNombre formador/a: Marta Not Monegal\nBreve descripción: Fisioterapeuta y Psicóloga. Especialista en Neurorrehabilitación por el Instituto Guttmann.  Especialista en Dolor Miofascial por la Universidad Rovira i Virgili. Especialista en desarrollo neuromotor según el método INPP\, terapeuta Johansen. Formadora de Basale Stimulation® des de 2017. \nMáster universitario en Metodología de la Simulación aplicada a la Formación de Profesionales de Ciencias de la Salud y Sociales
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LOCATION:Facultad Padre Osso\, C/ Prado Picon\, S/N  \, Oviedo\, Asturias\, 33008
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SUMMARY:Curso de Profundización en Basale Stimulation®: 10-11-12 de setiembre 2021 en MEB \, Pozuelo\, Madrid ¡CURSO ABIERTO!
DESCRIPTION:Cursos de profundización:\n10-11-12 de setiembre 2021 en MEB \, Pozuelo\, Madrid info:\nDocentes: Barbara Roller y Gema Del Moral\nInfo: info@mebers.es      Tel: 622109827
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LOCATION:MEB\, Pozuelo\, Madrid\, España
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation® CURSO ABIERTO\, ¡HAY PLAZAS!
DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \nLas manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \nLas manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \nLas manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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LOCATION:Clínica San Vicente\, Av. del Ventisquero de la Condesa\, 46\, Madrid\, Madrid\, 28035\, España
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SUMMARY:Curso Básico en la UCM
DESCRIPTION:Forma parte del programa del Curso de Especialización: TRATAMIENTO INTEGRAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE CON ALTERACIÓN SENSORIO-MOTORA DE ORIGEN NEUROLÓGICO. \nCurso cerrado a las personas inscritas en dicho curso. \n 
URL:https://www.basale-stimulation.es/event/curso-basico-en-la-ucm/
LOCATION:Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Enfermería\, Fisioterapia y Podología.\, Madrid\, España
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \nLas manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \nLas manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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DESCRIPTION:Asociación\n	\n\n		Sobre el curso\n	\n	Basale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n  \n	1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \n	Inicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n	2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \n	Definición percepción \nProceso de percepción \n	3. La comunicación en la intervención \n	Definición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n	4. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad \n5. La estimulación somática: \n	Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \nLa importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n	6. La estimulación vestibular \n7. La estimulación vibratoria \n8. Los temas esenciales para planificar una intervención.
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática: \n7. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad8 \n8. La estimulación vestibular \n9. La estimulación vibratoria \n10. Los temas esenciales para planificar una intervención \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática:
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SUMMARY:Curso Básico de Basale Stimulation®
DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática: \n7. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad8 \n8. La estimulación vestibular \n9. La estimulación vibratoria \n10. Los temas esenciales para planificar una intervención \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática:
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LOCATION:Centro ESNIA.\, Salamanca\, España
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DESCRIPTION:Asociación\nSobre el curso\nBasale Stimulation® parte de la idea de que\, a pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona\, nuevos procesos de desarrollo son posibles y tienen sentido desde el nacimiento hasta la muerte. A partir de esta premisa\, Basale Stimulation® pretende hacer ofertas sin pedir condiciones previas. Así se ofrece como un concepto adecuado para un amplio abanico de personas (niños pluridiscapacitados\, personas con una demencia\, personas en coma\, pacientes somnolientos\, personas con enfermedades mentales\, con daño cerebral …). Este curso pretende reflexionar sobre lo que necesita una persona gravemente discapacitada y en cómo la podemos acompañar en su camino de vida a través de aspectos básicos como son: la percepción somática\, vibratoria y vestibular y la hipótesis del desarrollo perceptivo vinculado a estas tres áreas. \n \n1. Concepto de Basale Stimulation (B.S): fundamentos y evolución \nInicio y origen del concepto \nEl primer modelo teórico B.S. en España y Europa \nDefinición pluridiscapacidad \nImportancia de la estructura \nDefinición de las capacidades según A. Fröhlich \nDefinición del desarrollo \n2. El concepto de Basale Stimulation: percepción \nDefinición percepción \nProceso de percepción \n3. La comunicación en la intervención \nDefinición de comunicación \nCanales de comunicación habituales y específicos en personas con discapacidad grave \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática: \n7. El concepto de Basale Stimulation: Globalidad8 \n8. La estimulación vestibular \n9. La estimulación vibratoria \n10. Los temas esenciales para planificar una intervención \n4. Las manos como herramienta privilegiada para la intervención. \n5. La importancia del tacto y el contacto en la Basale Stimulation. \n6. La estimulación somática:
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LOCATION:Universidad Rey Juan Carlos I\, Calle Tulipán\, s/n\, Móstoles\, Madrid\, 28933\, España
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